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김옥자 광주시의원

(광주=NSP통신) 조성호 기자 = 광주시교육청이 핵심적으로 추진하고 있는 ‘광주 희망교실’사업이 본래의 취지에 크게 벗어나 있는 것으로 파악돼 사업의 전면 재검토가 필요하다는 지적이다.

김옥자 광주광역시의원(광산3, 신가·하남·수완·임곡)은 5일 광주광역시교육청 2015년도 행정사무감사를 통해 “교육 환경이 열악한 학생들을 대상으로 교육 여건 개선과 학업 의욕 고취를 위해 시작된 희망교실이 여러 가지 문제점들과 함께 본질에서 벗어난 운영을 하고 있어 전면 재검토를 해야 한다”고 주장했다.

희망교실은 교사가 멘토로 나서 교육 소외 학생, 학교생활 부적응 학생, 기타 도움이 필요한 학생들에게 각종 지원을 통해 보편적 교육복지를 실현한다는 목표로 3년째 운영하고 있다.

교육청은 지원 대상을 학급·학년·동아리형으로 분류해 학급과 동아리형은 교실당 50만 원, 학년형은 40만 원을 보조해 주고 있으며 지원금은 교재비, 문화·진로체험비, 상담·강사비 등으로 사용토록 하고 있다.

하지만 희망교실 정산서와 영수증을 제출받아 분석한 결과 희망교실 운영에 여러 가지 문제점이 있는 것으로 나타났다.

김옥자 의원에 따르면 일부 희망교실에서 동아리 실험재료 구입, 간식 및 식사, 학생 의류구입 및 선물 구입 등 전체예산의 70% 이상 한 품목에 사용했다고 밝혔다.

또한 희망교실 정산서에 담당자, 출납원, 학교장 결재가 누락된 경우도 많아 어떻게 예산을 사용하는지 확인조차 안하고 있는 실정이며, 명세서와 실제 사용한 영수증이 다른 경우 등 예산이 눈먼 돈으로 사용되고 있다는 지적이다.

김옥자 의원은 “희망교실에 대해 전혀 감사가 이루어지지 않고 있는 것 같다”며, “정확한 실태파악도 없이 교육감 공약사업이라고 해서 교실수와 예산만 늘리는 것은 잘못된 것이다”고 말했다.

김 의원은 이어 “희망교실 예산이 관심이 필요한 아이들을 위한 복지예산이지만 실제로는 학급비처럼 사용하고 있는 것 같다”며 “그러다보니 희망교실이 아닌 학급 학생들과 선생님들이 피해를 보고 있고, 이것은 교육복지우선지원 사업 본래의 취지를 위배하는 것이다”고 주장했다.

김 의원은 “신청자가 많다고 거의 모두를 선정하는 것이 오히려 희망교실의 취지를 흐리고 있다"며"희망교실이 무조건 잘되고 있다는 희망적인 이야기만 하지 말고 희망교실의 문제점이 무엇인지 정확하게 파악해서 고칠 것인지 아니면 희망교실을 폐지할 것인지 결정해야 한다"고 강조했다.

NSP통신/NSP TV 조성호 기자, nsp3360@nspna.com
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