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목포지역 교육관계자 간담회 (전라남도교육청)

(전남=NSP통신 최창윤 기자) = “목포 교육 발전을 위해서는 창의적이고 다양한 교육 프로그램을 실행해야 한다”

장만채 전남도교육감은 14일 오후 전남교육연구정보원에서 열린 목포 지역 교육 관계자 간담회에서 이 같이 말했다.

장 교육감은 “한때 교육 도시로 명성을 떨쳤던 목포의 교육 만족도가 서울대 행정대학원 조사결과 전남에서 최하위권에 머물고 있다”며 “이런 추세라면 향후 목포 교육은 물론 목포 경제 발전도 담보하기 어렵다”고 설명했다.

이어 “해방 이후 광주보다 목포가 더 발전했지만 지금은 광주의 6분의1 수준에 머물고 있다”고 말했다.

또 “이처럼 목포의 낙후와 광주의 발전을 교육에서 비롯됐다고 분석하는 학자들이 있다”고 덧붙였다.

광주의 경우 인문계 고교를 적극 설립해 고교 교육 경쟁력을 제고시킨 반면 목포는 그렇지 못했다고 지적했다.

향후 목포 교육 발전을 위해 장 교육감은 “선진 교육프로그램을 적극 실행할 것”이며 “특히 초등학교와 중학교 저학년을 중심으로 독서토론수업을 활성화하겠다”고 강조했다.

(전라남도교육청)

전남도교육청은 현재 태스크포스팀을 꾸려 이같은 내용의 인사시스템 개선안을 만들고 있다.

장 교육감은 “지난 90년대 초반 한국과 핀란드(노키아 부도 등)는 동시에 경제위기를 겪었다”고 설명했다.

그는 또 “경제 위기 극복과정에서 한국은 일자리 창출 등 근시안적 개선안으로 위기를 모면하는데 그쳐 현재도 어려움이 계속되고 있다”고 분석했다.

이어 그는 “대신 핀란드는 교육 개혁에 나서 교육경쟁력 세계 1위, 장기 국가 경쟁력 세계 1위를 만들고 현재는 국민 개인당 소득 6만달러를 넘어섰다”며 “우리는 지금부터라도 교육 개혁에 나서 국가 경쟁력을 강화시켜야 한다”고 역설했다.

장 교육감은 “전남교육청이 추진하고 있는 교육 개혁 내용이 장기적이고 현재의 성과를 바라는 학부모 입장에서는 부정적일 수도 있다”고 설명했다.

이어 “서로 논의를 해가면 충분히 합의점을 찾을 수 있을 것”이라며 학부모들의 적극적인 의견 개진을 당부했다.

아울러 원도심 학교 시설 개선 요구에 대해 장 교육감은 “교육과 직접 연관이 있으면 적극 검토할 것”이라며 “그러나 앞으로는 교육 프로그램 개선에 더욱 집중할 것”이라고 거듭 강조했다.

nsp0223@nspna.com, 최창윤 기자(NSP통신)
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